针对儿童的感统失调问题，专人制定训练计划，通过使用特殊的运动器材，专人进行滑板系列、平衡系列、手眼协调系列、秋千系列、特训系列、悬吊系统等，设计有针对性的运动课程和生动的游戏，进行及时的、有针对性的、有效的刺激输入，以改善儿童的自我刺激行为，满足孩子对于感觉的需求，使学生得以更完善的发展