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圣博儿童学习中心精彩纷呈的“社会融入活动”
作者:admin  来源:  发表时间:2017-7-20 10:26:04

为了使脑瘫儿童亲更好的融入社会、回归家庭以及帮助脑瘫儿童更顺利的完成康复训练项目,罗庄区博爱儿童康复中心积极响应残联号召,多次组织脑瘫儿童开展丰富多彩的社会融入活动。丰富的社会活动内容,对孩子们的身心发展,性格改善起到了积极促进的作用,让许多脑瘫儿童和家长都受益匪。

博爱康复中心内附属的博爱儿童学习中心已经开展的热火朝天,各方面逐渐完善。博爱学习中心设立的基于一个单纯而善良的愿望——“每个儿童都不应该被遗忘”,希望所有的脑瘫儿童拥有和正常儿童一样的受教育权利和待遇在正常的学习教育环境中健康快乐的成长,形成健全人格,自信面对未来。博爱学习中心内的老师用爱心和智慧给予我们孩子更多地关爱与呵护,为了让脑瘫孩子能以平常心态对待自己和他人,与人进行坦然的沟通和交往,“博爱学习中心”每个月都会开展丰富的社会融合活动,更好地丰富孩子的童年生活。

2015年随着博爱儿童学习中心的设立,联合各界爱心单位在康复中心内积极开展了丰富多彩的社会活动,看电影、陶艺绘画、踏青游玩等,以下为精彩回顾。

 

社会融入活动之系列一  : 手工陶艺

 

3月17日我们邀请到临沂“大美陶社”的老师们与孩子一起同欢乐,以“我是小小陶艺师”为主题展开活动,让孩子亲身感受陶艺手工的魅力,感受亲手创造带来的乐趣。这是孩子们第一次接触到“陶艺”,有好多家长也是第一次听说陶艺,这使他们充满了好奇和热情。

临沂“大美陶社”的老师们正在耐心为孩子和家长讲解做陶艺的关键步骤和所用材料。鍥剧墖1.jpg

 

已在博爱儿童学习中心内入学一段时间的孩子们正在向陶艺老师主动的问好打招呼和做自我介绍,与其他刚来医院的孩子的胆小畏缩性格形成鲜明的对比。

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软软的陶泥,让孩子爱不释手。有的孩子开始特别紧张不敢碰触这些陶泥,甚至认为陶泥是一种可怕的东西,在老师慢慢引导下自己主动用陶泥制作简单的形状。

孩子们的趣味作品完成了,自己运用双手体验所带给孩子的成就感和满足感让孩子特别开心。鍥剧墖3.jpg

  

    孩子们虽然第一次接触陶艺,但是在整个活动中非常认真的听老师讲解,遵守纪律,不浪费一点泥巴。 整场活动气氛轻松愉快,陶艺带给孩子快乐的感觉,陶艺创作用独特的方式教会孩子感受美、认识美。此次活动让孩子们在动手创作体验中获得满足感收获到自信,家长们表示希望我们以后能开展更多的活动。

 

社会融入活动之系列二  :美术绘画

   2015年415日,罗庄博爱学习中心特邀请万阅城“清美Art baby少儿创意美术”潘

洪飞老师专程为我们博爱中心孩子开展绘画美术活动。活动以“激发孩子想象力、创造力,让我们和孩子一起创造世界”为主题开展,让孩子在绘画中体验美,感受美,提高孩子的自信心。其中有少数脑瘫孩子手功能能力落后而不能握笔,综合考虑孩子实际情况,不能握笔的孩子专门有一名老师全程辅导,把用笔涂色的方式改成用手指蘸色印画。鍥剧墖5.jpg

 老师正在一丝不苟的指导孩子画画、布局、涂色等。鍥剧墖4.jpg

    

   大部分脑瘫孩子只是会简单地运用蜡笔涂色,像这种正式的绘画是第一次接触,很多绘画技巧孩子们都不曾听说,所以老师们指导起来要更加的困难和辛苦。有的孩子特别想画好,但是手功能较差,不能控制好用笔,为了不打击孩子的积极性和自信心老师们必须手把手的去教。绘画时,孩子们全身心的投入其中,他们的认真和专注的精神打动着在场的每一位家长和老师。孩子们需要的不仅仅是被照顾,被怜悯,他们更需要的是公平的环境和成人为他们提供创造参与的条件。

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  艺术是内心世界的表达,看着孩子们如此的投入,让我们老师和家长深切感受孩子们巨大的潜能和对生活的热爱和向往。

绘画可以培养孩子的专注力和对美好事物的感知能力。整场活动中孩子们特别地开心,一边动手一边和老师交流,这样的气氛对孩子学习和成长才是最有利的。

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