面向群体: 智力障碍，全面性发育落后，脑瘫，自闭症儿童，以及肢体障碍合并智力低下，基因代谢。 

简介：语言认知发展室以多感官输入、交互式诱导技术为媒介，为患儿语言前技能发展提供条件，改善幼儿注意力问题，增强认知、理解表达能力，提高社交技能，改善心理问题，为患儿更好的回归家庭，回归社会提供帮助。

训练范围具体包括

 多感官训练

利用视听触等多感官的结合输入，为孩子认知发展奠定基础

 注意力问题改善

利用交互式诱导技术改善注意力的四个纬度（维持 切换 选择 分配 ）

 促进语言理解及语言表达能力

增强生活指令、句子、问句、故事的理解与运用，提高逻辑思维与推理能力，让孩子做到能表达的清楚，也能听得懂别人在说什么。

 提升儿童的社交技能

包括社交互动规则的理解与运用、社交沟通、社交礼仪等

 改善进食 发音清晰度 言语流畅度

通过opt口部肌肉训练改善口部肌肉能力和口部肌肉控制能力，改善气息，引导儿童正确发音，改善发音清晰度和言语流畅度

 情绪情感与心智解读

帮助幼儿认识自己与他人的的情绪情感，评价、调控情绪情感，提升心智解读能力

 心理建设

 提升幼儿自信心，改善逃避、胆怯、自卑等现象，做更好的自己